Jul 7, 2015

Four Tones Practice 四聲練習小書


對外國人學習中文來說, 拼音還算容易上手,可是語音語調(四聲)的掌握卻非常困難。

針對四聲的練習, 我用Book Creator (iPad/iPhone App)製作了一本小書, 可以把它叫做

『媽麻馬罵』的下一步, 運用方法來強化語音的學習。


原則:把四個不同聲調但相同拼音的漢字放在一起, 加上老師的語音(錄音)在一旁反覆引導學生做聽力的練習。

右頁:四個同音但不同聲調的漢字

左頁:空白筆記留待老師上課做(詞彙與例句)補充之用


以下是這本小書

Jul 6, 2015

語言教學小活動的圖示

老師哪裡想得出來這麼多創意活動呢?當然得和別的老師們一起互動, 交換心得, 截長補短, 套用修改,

慢慢發展出一些有趣的教學活動, 進而能在"對的時間"用在"對的學生"身上!

以下是一些我從各處收集而來的不同教學小活動(適合PreK 及低年級孩童),希望這些圖示對于教導低年級的老師們有所幫助,能啟發您將它轉用在中文教學上的"靈機一動"

 

以"樹木"為主題

 





































 

以"樹木" "旅行" "情緒"為主題

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

各類

小活動:

May 16, 2015

簡體字不容易 (Simple not equal to easy)

許多中文老師教漢字的時候,從一開始就教簡體字,因為學生說:

1. 繁體字太難寫。

2. 以後要去中國工作,在中國都是用簡體字。

是嗎?

沒錯,簡體字是看著簡單,寫起來也簡單,

 

但是, 當學生學到了一百個貌似簡單但沒有關聯性的簡體字以後,簡體字就變得再也不簡單了!


例如: 叶  and 

這兩個簡體字既簡單又好寫, 

可是, 這兩個簡單的簡體字所代表的意思, 

跟""有關聯性嗎?跟""有關聯性嗎?跟""有關聯性嗎?

都沒有!

(叶是叶子(葉子)的叶 leave,   听是听(聽)到的听 listen)

中文老師們,不論您教不教繁體字,請您務必參考以下文章中所舉出的範例, 試著站在一個外籍學生的角度去思考記字與認字的困境。 

如果沒有邏輯(舉一反三)和系統(依照部首),學生在漢字的學習不但並不容易, 而且容易自我設限!

1.

傳統字:門、開、關

簡化字:门、开、关

2. 

傳統字:葉、諜、蝶、碟

簡化字:叶、谍、蝶、碟

3.

傳統字:構、購、講、媾、溝

簡化字:构、购、讲、媾、沟   

請參考“台灣必須在國際教學市場上打敗簡體字沒有藉口”一文

如果學中文只是為了趕時髦,能說幾句「你好,謝謝,再見」之類的話, 其實不用費勁兒去學漢字和認漢字,可以永遠依靠著拼音去說些基本句型就可以了。

或者用任何一個智慧型手機(smart phone) 按一下翻譯, 就都能幫你把英文句子用中文說出來!

不過, 中文字裡面同樣拼音的字很多,對著智慧型手機說"我要zao fan" 不一定會顯示出"我要早飯",很可能出現"我要造反"的中文漢字, (這要是在中國, 你可就不妙了!)

所以你還是得學漢字不可。

就算拼音四聲都對了, 有時候還是很難說清楚到底是「他」還是「」。得寫下來之後, 「」「他」才一清二楚。

當你打報告打「完成] 這兩個字的時候,不會打成「成」讓你的老闆誤以為你一路都在玩。

 誇讚某家餐廳的菜「味道」好,也不會寫成「位到」好,讓別人搞不清楚你到底在說什麼?或者,你就是在說某件事“很到位”, 可是卻變成"很倒胃"?

學漢字從來都不是一件容易的事,我的學生學到了「在飯館」這一課的時候, 拼命問我:老師, 餐厅的“餐”有沒有簡體字呀?
我也只有無奈並且同情的說,還真沒有耶~

誰說學簡體字""容易來著? 

 

 

 

 

 

 


May 3, 2015

用ShowMe 做句型練習及語法解說

ShowMe是一個好用且容易上手的app .

也適合在Flip Classroom 時先email 給學生做為句型示範即語法解說之用。

範例1 一隻蜻蜓飛過

範例2  Word & Phrase 要不然

範例3 無論...都...

範例4 於是

範例 5 新公寓

範例 6 到+place+VO 

範例 7 我恐怕太...了!

範例 8 一般(來說)

範例 9 學生的作業 回答 (老師唸句子)

範例 10 Multiple VOs

PicCollage 編輯中文教材製作要點

搭配圖片增加視覺效果強化記憶。

-在 PicCollage app 編輯
-繁字+簡字+拼音
-A4 size 方便列印
-儘量選擇白色背景(為製做iBook備用)
-部分留白也可便利學生書寫造句, 例句及筆記之用。


編輯拼音時的小技巧
將輸入切換成:繁拼 or 简拼, 按鍵按在a e i o u 的字型上多停留一秒,
鍵盤上方將會顯現出五種tone marks可供選擇。


 P.S. 更新版的PicCollage
提供了web page 的GIF 檔案
所以如果在 iPad 的PicCollage上面觀看,
會有動畫的效果。
可以提高低年級的孩子的興趣。



有禮貌的回答























Mar 10, 2015

差不多先生與徒手畫圓

差不多先生

今天的中文課教到了"差不多"這個詞彙,除了逐字解釋以外,也把相關的意思說了一下,其實比較好的方法應該是放首相關的歌曲來聽。我在YouTube上面找到這首"差不多先生"時立刻“驚為天人”的把它給好好保留好,就等著在此時此刻放給上課上得已經有一點兒小疲倦的學生聽了!

雖然是首Rap, 而且文字也不是太"典雅" 但真沒關係,完全可以達到我的目的,因為整首歌一直不斷地重複了N遍的"差不多"  學生就算是整首歌都聽不懂也沒關係,嘿嘿~至少學會了”差不多“這三個字!

而且這首歌是滾石製作,還附中文繁體字的歌詞字幕(subtitle), 啊!我太感激了~
當然,我也會對學生說:『我知道你們總是想要考一百分的心情!但是, 有的時候差不多就可以了!』




(歌詞)
差不多先生 詞曲 MC HotDog

我抽著差不多的煙 又過了差不多的一天 時間差不多的閒 我花著差不多的錢 口味要差不多的鹹 做人要差不多的賤 活在差不多的邊緣 又是差不多的一年 一個差不多的台北市 有差不多的馬子 差不多又幹了幾次 用著差不多的姿勢 看著差不多的電視 吃著差不多的狗屎 寫著差不多的字 又發著差不多的誓 差不多的夜生活 又喝著差不多的酒 聽著差不多的音樂 喝醉差不多的糗 有著差不多的絕望 做著差不多的夢 穿著差不多的衣服 腦袋差不多的空 差不多的掛 說著差不多抱怨的話 時間也差不多了 該回我那差不多的家 差不多的瞎 指鹿為馬 都差不多嘛 繼續吧 繼續瞎子摸象吧 有差嗎 我是差不多先生 我的差不多是天生 代表我很天真 也代表我是個賤人 這差不多的人生 這個問題艱深 差不多先生 我的差不多是天生 代表我很天真 也代表我是個賤人 這差不多的人生 總在見縫插針 差不多的反覆 總是差不多又義無反顧 差不多的感觸 總是差不多又愁雲慘霧 差不多的孤 差不多的獨 一條差不多的路 我吃著差不多的苦 我嗑著差不多的藥 又睡了一場差不多的覺 差不多的煩惱 差不多要把我逼瘋掉 差不多的 糟 差不多的 妙 差不多的 孬 又差不多的 屌 差不多的中國風 差不多要把耳朵矇 歹戲拖棚 差不多要幫你送個終 差不多的歌手擺著差不多的烏龍 差不多的麥克風唱差不多的呼嚨 都在哭窮 差不多都像個豬頭 偏偏我和他們差不多是豬朋狗友 撒 差不多的謊 唬爛差不多的強 罵人差不多的嗆 不然你要怎麼樣 我是差不多先生 我的差不多是天生 代表我很天真 也代表我是個賤人 這差不多的人生 這個問題艱深 差不多先生 我的差不多是天生 代表我很天真 也代表我是個賤人 這差不多的人生 總在見縫插針 差不多的你 差不多的我 差不多的他 差不多的他媽 都差不多想發達 差不多打著哈哈 他罵著XX  嘎嘎烏拉拉 都差不多的咖 差不多先生 他像個笑話 有人又在叫罵 差不多要跳不起來 還是要跳躍吧 差不多像烏龜 但烏龜烏龜翹吧 這差不多的人生 它妙嗎 差不多要力爭上游 想游到上流 差不多在心裡默念阿門還有佛陀 不能放牛 差不多的生活很街頭 再差一點你就變成街友 我唱了八十八個差不多 都差不多 差不多先生不會在乎這麼多 日子應該怎麼過 差不多的2008怎麼霍 我是差不多先生 熱狗 我是差不多先生 我是差不多先生 我是差不多先生 我的差不多是天生 代表我很天真 也代表我是個賤人 這差不多的人生 這個問題艱深 差不多先生 我的差不多是天生 代表我很天真 也代表我是個賤人 這差不多的人生 總在見縫插針 我是差不多先生

讀了以上的歌詞懇請大家海涵,因為這完全不是忠孝節義的內容,但是, 我想我的高中學生應該已經有了一定程度的成熟想法, 知道現實世界並非總如期望中那般夢幻美好。

 徒手畫圓

談到房租, 押金, 和錢的時候,當然也會講到『人民幣』『美元』『新台幣』,在Quizlet 裡面眾多版本的 IC Lesson 17 D2 (第十七課租房)的這個版本真是不錯,不但繁簡字都有,且把兩種幣制的圖片也一併介紹了(人民幣&新台幣)













但更有意思的應該是得把這三個“同音但不同字”的Yúan放在一塊兒介紹。

於是我就把『元, 園, 圓, 』寫在了白板上!

 













重點來了!為了介紹圓形的圓, 我當然應該要畫一個圓圈才行呀!

記得以前看過一個有名的YouTube影片介紹一個厲害的數學?老師,可以完全不用任何器具(圓規之類) 就徒手畫出一個超級圓又圓的大圓圈,於是本人當著學生的面, 也想來這麼一下子,
大手一揮!我也畫出了一個大圓,學生驚呼「哇」!因為真的還蠻圓的, 其實沒有什麼技巧,也不需要練習,完全就是一鼓作氣把它給畫出來就行了!

這麼精彩的時刻,學生當然沒人想睡覺,在圖形輔佐之下, 當然也對"圓"這個字記得特別清楚了!學生個個都躍躍欲試~老師, 我可不可以也畫一個試試?我答應他們考完試以後可以舉行一個"畫圓小比賽”!

趕緊順勢利導,把國父的名字寫在圓裡面,順便又說了一遍誰是中國的國父。
今天的感覺真是太圓滿了!
























附錄:World Freehand Circle Drawing Champion

Mar 5, 2015

字-與寫毛筆字有關的iPad app

寫毛筆字-在iPad上面龍飛鳳舞

想介紹給大家這個寫毛筆字的app, 加些創意並用不同的呈現方式來引起學生學習的動機及興趣。

名稱:练书法-重拾毛笔书法的乐趣  Free

可以調整毛筆粗細, 大小, 顏色, 

筆鋒運用可有四種選擇: 楷書, 行楷, 行書, 行草。

特點: 這個app本身就有錄製成短片的功能。可以將筆順錄製成動畫記錄下來,並且反覆播放,讓學生熟悉漢字書寫過程。

和大家分享這個『彩色版』『非傳統』的毛筆字書寫~

 


Jan 26, 2015

把課堂氣氛炒熱的Kahoot


大家一起來Kahoot

課堂學習的氣氛有時高亢,有時低迷,通常學生們在早上的課比較精神百倍,熬到了下午就顯得有些神情渙散,難怪老師們喜歡在課堂一開始,播放一些時而悠揚,時而振奮人心的背景音樂,讓學生舒緩心情,有時也會做個中文小聽寫, 或者是讓大家一齊舒展四肢,原地做做小體操,這些小技巧都可以讓學生們提提神,恢復疲勞,也可以調節一下學習情緒。

Kahoot 是全班都可以參與而且簡單又快速的競賽活動,符合人性喜好競爭的天性,但是又不必真正計入正式的考試成績, 真是符合了完美的遊戲本質, 而學生們可以用手機,iPad, 或者laptop 做為個人的輸入工具,方便又有趣,每一道題答完之後,在教室最大的看板上面,一翻兩瞪眼,立即排列出前五名的積分排序,大家的爭強好勝心徹底被驅使出來了, 就這麼一路喊呀叫啊的, 把Kahoot這個有意思的課堂活動一口氣進行到底了!

當我發現可以"copy" and "revised"別的老師們的Kahoot 遊戲時,我真的是太高興了,省了我許多的麻煩,真是感謝這些前人種下的好樹苗,並且大方的公開給公眾使用,因此我只要針對我個人的教學主題和進度,選擇我想要改編的Kahoot遊戲,改編成適合我教授的班級程度或者適合的內容就可以了,太感謝了!所以也會把改好的遊戲再公開給 Public Kahoots 題庫中,讓其他的老師也能越改越多,共享題目!

以下是我用過,參考過,改編過, 以及原創的一些Kahoot遊戲.
歡迎老師不嫌棄的話就大力使用!

IC L1P2 Lesson 12 Dining 吃飯

IC L2P1 Lesson 2 宿舍 Existential Sentences

IC L2P1 Lesson 2 宿舍  

IC L1P2 Lesson 10 交通 

IC L1P1 Lesson 4 and 5 

IC L1P1 Lesson 4 & 5 Review

IC L1P1 Lesson 2 家人

Time Phrase and Time Spent 

馬克在北京的中文演講 

量詞大考驗 

中文量詞

Lesson 3 時間 

Time of the Day (早上 中午 下午 晚上)

Culture Highlight Lesson 2 

IC L1P2 Lesson 14 生日晚會 

中國的節慶活動


中文語法:Complement