運用"字源"介紹生字生詞 Use Chinese Etymology to introduce Chinese words

字源(詞源)介紹法

每位老師在介紹生字生詞時因為學生的年級不同, 而有不同的切入法。

但無論是用字卡, 圖卡, (有的老師會讓低年級的孩子自己一邊畫圖, 一邊加強記憶漢字, 也是不錯的方法), 或者是靜態的紙本呈現, 或者是動態的視頻, 都必須或多或少提到中國字基本的來源. (字源 詞源)  Chinese Etymology才能完整正確的介紹漢字。

在此要再度強力推薦"汉字叔叔" Richard Horace Sears 的字源網站  

(在YouTube上只要鍵入"漢字叔叔""汉字叔叔"即可查詢到一系列相關介紹視頻)

這位美國大叔(Richard Horace Sears) 可以引用中文字“陰”和“陽” 的來源, 對著只認識簡體字的中國學生們教授物理學的知識, (當然也順便教授了繁體字!) 這種"追本求源"的精神讓人讚嘆不已。很久以前2011年我就已經在手機上下載了他的字源應用程式:

(如果使用手機) 可以下載免費的字源應用程式 Chinese Etymology App

同時, 我也建議搭配使用 手機版的 說文解字 ($1.99) app (付少量費用, 就把整本說文解字濃縮進來, 一同參考解說, 非常實用啊！）

以下是漢字叔叔的專訪介紹視頻  

如果是老師們使用IC(Integrated Chinese) 中文聽說讀寫這套教材的話, 

也可以引用 介紹中文字源的方式, 將部首偏旁依序帶入！

請參看以下視頻, 已有完整示範。

IC Lesson 5-1 Character Etymology

IC Lesson 5-2 Character Etymology

IC Lesson 7-1&7-2 Character Etymology